Informe Final con Proceso Descriptivo del Logro de Competencias Priorizadas por Áreas y Edad

Competencia: Construye su identidad 4 años

Criterio de evaluación: Juega con su familia recordando y valorando como esos juegos sus padres y  sus abuelos lo jugaban también.

Criterio de evaluación: Utiliza de propia iniciativa el   frasco de la calma, como una estrategia frente a algunas emociones de tristeza y furia.

Criterio de evaluación:

Describe que su familia es peruana  luego de escuchar relatos de la tradición oral de pueblos originarios de su país.

Estándar de Aprendizaje

Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica en algunas de sus características físicas, así como sus cualidades e intereses, gustos y preferencias. Se siente miembro de su familia y del grupo de aula al que pertenece.

Practica hábitos saludables reconociendo que son importantes para él. Actúa de manera autónoma en las actividades que realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus posibilidades y considerando a los demás. Expresa sus emociones e identifica el motivo que las originan. Busca y acepta la compañía de un adulto significativo ante situaciones que lo hacen sentir vulnerable, inseguro, con ira, triste o alegre.