Orientaciones para la atención de estudiantes que ingresan de manera tardía al servicio educativo 2020

 A continuación, se describen algunos de estos problemas:

  • Las y los estudiantes gozarán de menores oportunidades para desarrollar sus metas de vida.
  • Las y los estudiantes podrían sentirse frustrados o deprimidos, debido a no haber culminado sus estudios.
  • Las y los estudiantes percibirían menores salarios o se reducirían sus posibilidades de conseguir empleos con salarios que permitan cubrir sus necesidades básicas.
  • Las madres y padres de familia encontrarán mayores dificultades para apoyar a sus hijas e hijos en sus procesos de aprendizaje en la escuela.
  • Las y los estudiantes tendrían menores probabilidades de involucrarse y aportar como ciudadanos a las decisiones del país.
  • Se genera mayor desigualdad social y la tendencia de los índices delictivos se incrementa.

El Ministerio de Educación y las direcciones generales regionales y locales están realizando una serie de acciones que tienen como finalidad que todos los ciudadanos nos movilicemos por la continuidad educativa y retorno al sistema escolar1.

Los documentos que aquí se presentan son parte de esta movilización y tienen como finalidad brindar orientaciones a las y los docentes para la atención a estudiantes que, por diferentes motivos, se están incorporando de manera tardía al sistema educativo en el 2020. 


Descarga aquí las Orientaciones para docentes de inicial

 
Descarga aquí las Orientaciones para docentes de primaria y ciclo inicial e intermedio de la Educación Básica Alternativa 


Descarga aquí las Orientaciones para docentes de secundaria y ciclo avanzado de la Educación Básica Alternativa 

Fuente: perueduca.pe

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