Retroalimentación Formativa en la Mediación Docente
La retroalimentación como un proceso continuo, no se restringe a momentos específicos, es un proceso continuo y permanente, necesario para el docente y habitual para el estudiante.
Debe generar sentimientos positivos respecto al aprendizaje y promover la motivación intrínseca.
Una retroalimentación es eficaz cuando el docente revisa el trabajo del estudiante, identifica, sus logros, progresos, sus errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren.
Para ello es importante contar con criterios de evaluación claros y explícitos.
La retroalimentación para mejorar la enseñanza. Permite al docente prestar más atención a los procedimientos que emplea el estudiante para ejecutar sus actividades y elaborar sus producciones o actuaciones
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